ГДЗ по Биологии 9 класс Сивоглазов В.И., Каменский А.А., Сарычева Н.Ю. Базовый уровень

Биология 9 класс Сивоглазов В.И.

Подробные гдз и решебник по Биологии для 9 класса Базовый уровень, авторы учебника: Сивоглазов В.И., Каменский А.А., Сарычева Н.Ю. на 2024-2025 год.

ГДЗ к учебнику по биологии 9 класс Сивоглазов В.И. можно скачать здесь.

ГДЗ к рабочей тетради по биологии 9 класс Касперская Е.К. можно скачать здесь.

  • §1. Науки, изучающие организм человека

  • 6
  • 9
  • 10

  • §2. Систематическое положение человека

  • 11
  • 15

  • §3. Эволюция человека. Расы современного человека

  • 16
  • 20
  • 21

  • §4. Общий обзор организма человека

  • 24
  • 29
  • 30

  • §6. Регуляция функций организма

  • 38
  • 40

  • §7. Строение и функции нервной системы

  • 40
  • 44
  • 45

  • §8. Строение и функции спинного мозга

  • 46
  • 47
  • 48

  • §9. Соматическая и вегетативная нервная система

  • 48
  • 51

  • §10. Строение и функции головного мозга

  • 52
  • 57
  • 58

  • §11. Нарушения в работе нервной системы и их предупреждение

  • 59
  • 61

  • §12. Строение и функции желёз внутренней секреции

  • 62
  • 66
  • 67

  • §13. Нарушения работы эндокринной системы и их предупреждение

  • 67
  • 69
  • 70

  • §14. Строение и функции скелета человека

  • 71
  • 76
  • 77

  • §15. Строение костей. Соединения костей

  • 78
  • 81
  • 82

  • §16. Строение и функции скелетных мьшц

  • 83
  • 88
  • 89

  • §17. Нарушения и гигиена опорно-двигательной системы

  • 90
  • 94

  • §18. Состав и функции внутренней среды организма. Кровь и её функции

  • 96
  • 99

  • §20. Виды иммунитета. Нарушения иммунитета

  • 105
  • 108
  • 109

  • §21. Свёртывание крови. Группы крови

  • 110
  • 113
  • 114

  • §22. Строение и работа сердца. Регуляция работы сердца

  • 115
  • 119
  • 120

  • §23. Движение крови и лимфы в организме

  • 121
  • 125
  • 126

  • §24. Гигиена сердечно-сосудистой системы и первая помощь при кровотечениях

  • 127
  • 130
  • 131

  • §25. Строение органов дыхания

  • 132
  • 134

  • §26. Газообмен в лёгких и тканях. Дыхательные движения

  • 135
  • 138
  • 139

  • §27. Заболевания органов дыхания и их гигиена

  • 140
  • 143
  • 144

  • §28. Питание и пищеварение. Органы пищеварительной системы

  • 145
  • 148
  • 149

  • §29. Пищеварение в ротовой полости

  • 149
  • 153

  • §30. Пищеварение в желудке и кишечнике. Всасывание питательных веществ

  • 154
  • 158

  • §31. Регуляция пищеварения. Нарушения работы пищеварительной системы и их профилактика

  • 159
  • 163

  • §32. Понятие об обмене веществ

  • 165
  • 168

  • §33. Обмен белков, углеводов и жиров

  • 169
  • 171
  • 172

  • §34. Обмен воды и минеральных солей

  • 173
  • 176

  • §35. Витамины и их роль в организме

  • 170
  • 180
  • 181

  • §36. Регуляция обмена веществ. Нарушение обмена веществ

  • 181
  • 184

  • §37. Строение и функции кожи. Терморегуляция

  • 185
  • 189
  • 190

  • §38. Гигиена кожи. Кожные заболевания

  • 190
  • 193

  • §39. Выделение. Строение и функции мочевыделительной системы

  • 194
  • 196

  • §40. Образование мочи. Заболевания органов мочевыделительной системы и их профилактика

  • 197
  • 200

  • §41. Женская и мужская репродуктивная (половая) система

  • 201
  • 204

  • §42. Внутриутробное развитие. Рост и развитие ребёнка после рождения

  • 204
  • 208

  • §43. Наследование признаков. Наследственные болезни и их предупреждение

  • 209
  • 211

  • §44. Врождённые заболевания. Инфекции, передающиеся половым путём

  • 212
  • 215

  • §45. Строение сенсорных систем (анализаторов) и их значение

  • 216
  • 218

  • §46. Зрительный анализатор. Строение глаза

  • 219
  • 221
  • 222

  • §47. Восприятие зрительной информации. Нарушения работы органов зрения и их предупреждение

  • 223
  • 225
  • 226

  • §48. Слуховой анализатор. Строение и работа органа слуха

  • 227
  • 229
  • 230

  • §49. Орган равновесия. Нарушения работы органов слуха и равновесия и их предупреждение

  • 231
  • 232
  • 233
  • 234

  • §50. Кожно-мышечная чувствительность. Обонятельный и вкусовой анализаторы

  • 234
  • 238
  • 239

  • §51. Учение о высшей нервной деятельности И. М. Сеченова и И. П. Павлова

  • 240
  • 243

  • §52. Образование и торможение условных рефлексов

  • 243
  • 248

  • §53. Сон и бодрствование. Значение сна

  • 249
  • 253

  • §54. Первая и вторая сигнальные системы. Особенности психики человека

  • 254
  • 258

  • §57. Типы высшей нервной деятельности. Темперамент и характер

  • 266
  • 268

  • §58. Цель, мотивы и потребности деятельности человека

  • 269
  • 271

  • §59. Здоровье человека и здоровый образ жизни

  • 274
  • 277

  • §60. Человек и окружающая среда

  • 278
  • 283